世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年提出

比西量表的问世，吸引了全世界心理学家的注意，在短时期内迅速传播到世界许多国家。其中最著名的首推()量表。

斯坦福—比奈1960年量表修订本最大的转变是采用了智力层次模型来划分和构建分测验。（）

集体测试始于第一次世界大战，()是第一个集体测试。

1905年，世界上第一个智力测验发表了，人们称之为()量表。

1905年，()与其助手西蒙(T.Simon)合作完成了世界上第一个智力测验量表()。

韦氏学龄前期及学龄初期智力量表可以团体施测。()

一个儿童在年龄量表上所得的分数，就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫（），简称（）。

在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径开展方面处于什么样的开展水平。

根据世界卫生组织规定，正常人包括青少年和儿童在内，其智商必须在()以上(韦氏儿童智力量表规定，智商在80以上)，这是智力正常的最低要求;70～79是智力缺陷的范围，已属心理缺陷;70以下则属于低能，在心理疾病范畴;智商超过130为智力超常，但亦属心理健康范畴。

1921年廖世承和陈鹤琴共同出版《智力测验法》一书1922年比奈量表由费培杰译成中文，并在江苏、浙江，两省的一些小学生中进行过测试。1924年，陆志伟先生发表了订正《比奈——西蒙智力测验说明书》。（）

甲被试在韦克斯勒成人智力量表测验中言语智商为102，操作智商为110.已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，则，甲被试的操作智商（）于言语智商。